認識自己的名字

讓兔兔認識自己的名字，是見面後第一件要教育的事。

方法：

只要有機會，就對著兔子叫名字。

說明：

溫柔的撫摸、輕聲細語、再加上好吃的東西，讓兔子把『自己的名字』和『好的事情』聯想在一起。以後有事叫牠，就算牠不會馬上回應，但也不至於毫無反應或是逃逸無蹤。

訓練名字失敗的原因…大部分是語氣過凶或是動作過大，或是剛好發生一些事件讓兔子感到不安甚至恐懼。

另外，名字的發音盡量不要和其他人或物相近，兔子容易造成混淆。

服從領袖的遊戲

兔子是有階級性的動物，當發生爭端時位於下位者必須服從上位。

當兔兔來到家裡生活時，飼主必須讓兔子了解飼主是兔子的「老大」，這樣在之後的一些行為制止（搞破壞、咬人…）上才能收效良好。

通常，從幼兔養起時比較不會有兔子不認同飼主是老大的情況發生。當新來的兔子已經是成兔，或是照顧的人和飼主不是同一個人時（譬如女兒是飼主但媽媽在照顧），這種情況比較會發生。

方法：

手掌心輕輕但要堅定的碰觸兔兔頭頂，並觀察兔兔的反應。若兔兔蹲伏不動，代表兔兔承認你的宣示；若兔子有逃跑或反抗的行為出現，可以將另一隻手抓住兔子背部（前腳上方）的皮肉，予以制止。

另外，將自己的下巴置於兔子的頭上來回摩擦也是一種方式。同樣的行為一天數次，直至兔兔承認你是「老大」為止。

說明：

不論公兔母兔，都會用下巴摩擦牠碰得到的物體，這個行為不是好玩，牠主要的目的在於標示「地盤、所有物」。

當一隻兔子的頭頂被另一隻兔子用下巴摩擦時，代表這隻兔子是另一隻兔子的所有物，也就是說有了「主從」關係，人用手掌心或是下巴對兔兔做相同的動作，也是同樣的意思。

關係良好的人與兔或是兔與兔，也會常見你磨我我磨你的情況，此時不需擔心兔兔不承認你是老大，找個時間也把牠磨回來便是。

兔兒乖乖上廁所

一說起家裡那隻會乖乖上廁所的寶貝…每個爹娘都會眉開眼笑，而愁眉苦臉的飼主們則自問---為什麼人家教的會？為什麼我家的就不會？是我家的比較笨？還是個性頑劣？

兔子天性就會在固定地方上廁所，不同的只是牠上廁所的地方是不是你也同意的地方。

要兔兔乖乖上廁所，「教」雖然很重要，但「順性而導」卻更重要。所謂「順性而導」，就是先試著去了解牠的喜好，再設法導正或協調。記住！有時不能一昧要兔子聽你的話，有時你也必須尊重兔子的主張。

方法：

• 先在兔兔活動範圍的各個角落裡鋪上適量的吸水材料（報紙等）或暫用的自製兔廁所（面紙盒成對角線裁切等）。
  
  將兔子放出來散步時，仔細觀察兔兔習慣上廁所的地方，每隔一兩天拿掉兔兔用不到的角落的臨時廁所。
  
  最後當你所準備的地方只剩下一兩個時，訓練廁所的計劃就算是大功告成了。
  
  
• 放一些兔兔的便尿在兔廁所裡，將準備好的廁所放置於你希望的地方。
  
  放兔兔出來之前，先將兔兔抱到廁所上，輕輕按摩兔兔臀部促使其排泄。或者，在兔子將臀部抬高做出要便尿的動作時，盡快將兔子抱到廁所裡。
  
  幾天過後，牠自然會記得到固定的地點去上廁所。
  
  
• 從一開始就訓練兔兔在籠子裡便便。方法同２。

說明：

每隻兔子的特性不同，有的要教數週，有的甚至不需要教導就會自己去上廁所，不論你的兔子屬於哪一種，都請拿出你超凡的愛心與耐心教育。

當兔兔做對時，要用溫柔而快樂的語氣盡情讚美。小點心可以偶而給，但不可以養成習慣。

當兔兔做錯或是正要做錯時，要馬上將牠抱到正確的地方，讓牠聞一聞廁所的味道，同時用按摩臀部的方式促進排泄。已經沾到排泄物味道的地方則要清除乾淨（清除味道的方式請見FAQ），否則下次兔兔還是會依循味道在同一個地方上廁所。

面對日復一日的失敗時，絕對不能怒從心起的把兔兔抓起來教訓一頓。兔兔的記憶力不比人類，被打時往往不知道自己做了什麼錯事（不要自以為你的長篇大論牠聽的懂），但對被誰打的記憶可是刻骨銘心。就把兔兔當作是一位正在訓練不使用尿布的小孩吧！不論期間長短，只要方法對，總有一天牠會學會的。

關於上廁所的模式，根據個體、飼養環境及飼主的教育方式的不同而有不同的結果：有的兔子會在廁所裡便尿，有的兔子會在廁所尿尿但便便則是隨意，有的兔子用一個廁所，有的兔子則會用兩個廁所。

教兔自己回籠子

教兔自己回籠子的最好方式，就是讓牠知道籠子是牠的絕對領域，有好吃的東西、同時也是牠的安全窩。

方法：

• 兔兔小時候，每天至少要有一段時間在籠子裡渡過。
  
  
• 讓兔兔吃喝都在籠子裡。
  
  
• 隨時保持籠子清潔、同時盡量不要在籠子裡留下其他兔子的味道。

讓兔子在沒有人看顧的環境裡自由活動的飼養方式，飼主無法有效掌握兔子的行動，並在危險時及時予以救助。同時，從小就習慣大空間的兔子，當遇上外出或住宿時，牠的精神壓力會比習慣籠子生活的兔子來的大。

行為制止與責罰

什麼樣的情況下需要制止兔兔的行為？簡單一句話就是當牠正在做飼主不希望牠做的事。但，飼主必須先清楚分辨哪些是兔子的天性、哪些是可以教育以及制止的。

譬如：

兔兔的天性會咬東西，則飼主應當將所有不希望牠咬的東西收好或是用防咬的物品保護起來，而不是因為牠咬就認為是兔子不對。

原來訓練好上廁所和不搞破壞的兔子，因為另一隻新來的兔子而一反常態時，要檢討的是如何讓兩隻兔子相處，而不是責怪兔子肚量太小或是不懂事。

當兔子咬人時，首先要判斷的是咬人的原因，兔子會為了保護領域而咬，也會為了被亂抱而咬，但也有錯咬的情況發生。

這些都是天性，飼主必須適度尊重。

當兔子心情不好亂咬時，則必須適當教育，以免養出一隻隨性亂來的兔子。

方法：

在事情發生當時，用異於平常的凶聲對兔子大聲的說“不可以！”或“NO!”等音節短而易懂的字眼。

剛開始時，兔子通常會嚇一跳而停止正在做的事，甚至直接衝回籠子。幾次之後膽子變大，可能說一次兩次還是沒有效果，此時可以將兔子抱回籠子關上一陣子，讓牠明白做了就要在籠子裡呆上一陣子。

說明：

兔子常常是做了就忘，所以制止的時機必須是發生當時，否則兔子會搞不清飼主的用意。

要注意的是，制止兔子時不可以叫牠名字，否則兔子會把名字和不好的事情聯想在一起。

另外，抱兔子回籠時不可以直接放進籠子裡，而是將兔子放在籠門口，輕推屁股催促牠進去。直接將兔子放入籠子的動作，會讓兔子把籠子想成不好的東西，以後要叫牠自己回籠子就不容易了。

至於責罰…關籠子就已經很足夠了。